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title: Selbst Digital Learning Inhalte konzipieren
description: Sie wollen Ihre Lerninhalte selbst online bringen? Aber Sie wollen nicht einfach Ihre vorhandenen Unterlagen digitalisieren, sondern die Möglichkeiten des Digital Learning ausnutzen und Training mit Mehrwert erstellen. In diesem Artikel geben wir Ihnen einige Hilfestellungen mit, wie Ihnen dieses Unterfangen gelingen kann.
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# Selbst Digital Learning Inhalte konzipieren

31.08.2020

Magdalena M.

Sie wollen Ihre Lerninhalte selbst online bringen? Aber Sie wollen nicht einfach Ihre vorhandenen Unterlagen digitalisieren, sondern die Möglichkeiten des Digital Learning ausnutzen und Training mit Mehrwert erstellen. In diesem Artikel geben wir Ihnen einige Hilfestellungen mit, wie Ihnen dieses Unterfangen gelingen kann.

Aber, wo fängt man an, wenn man E-Learning Kurse selbst erstellen möchte? Entweder haben Sie einen Berg an Material, Präsentationen und Handbüchern vor sich. Oder praktisch gar nichts. Vielleicht gerade Mal eine grobe Vorstellung, wie „wir müssen unsere Mitarbeiter onboarden“.

 

**Was ist Ihr Ziel?![Lernziele\_Instructional Design](https://blog.learnchamp.com/hs-fs/hubfs/Fragezeichen-jpg.jpeg?width=142&name=Fragezeichen-jpg.jpeg)**

Hilfreich ist es, mehrere kleine Lernziele zu definieren. So bestimmen Sie den Umfang und können zielgerichtet Inhalte zuordnen und sichten. Ihr Digital Learning wird so fokussiert und effizient.

 

 

**![Instructional Design\_Digital Learning](https://blog.learnchamp.com/hs-fs/hubfs/Lexikon-jpg.jpeg?width=232&name=Lexikon-jpg.jpeg)Zielgruppe, Zielgruppe und nochmal Zielgruppe**

Entfernen Sie sich kurz vom Material und betrachten Sie Ihre Zielgruppe, so wird ihr Blick klarer dafür, was die Lerner wirklich brauchen. Erstellen Sie dafür Personas – genaue Beschreibungen Ihrer Zielgruppe – und analysieren Sie die Sprache, die sie in ihrem Arbeitsumfeld umgibt.

 

 

 

**Ihre Story ist Ihre Struktur![User Flow](https://blog.learnchamp.com/hs-fs/hubfs/Texte-jpg.jpeg?width=348&name=Texte-jpg.jpeg)**

Jetzt ist es an der Zeit, die Story in Ihrem Inhalt zu finden. Mit der Hilfe von Storytelling und einem User Flow stricken Sie den roten Faden, der Ihre Lerner durch Ihr Digital Learning führt.

Im User Flow legen Sie den Ablauf einzelner Sequenzen und Ihren Medienmix fest. Was muss in der Praxis geschult werden? Wo sind Übungen sinnvoll? Welche Medien, wie Videos oder Grafiken eignen sich für welchen Inhalt?

Mit den Mitteln des Storytellings sorgen Sie für einen spannenden und gut verdaulichen Aufbau Ihrer Inhalte. Machen Sie Ihre Lerner zu den Helden ihrer Geschichte: Welche Probleme begegnen ihnen im Alltag und wie können sie diese lösen?

 

**Wie arbeiten Sie?**

Für Ihre konkreten Arbeitsunterlagen ist Ihre Teamzusammensetzung besonders relevant. Arbeiten Sie allein oder mit Grafikern, Technikern, Fachexperten zusammen? Legen Sie in einem Storyboard die genauen Formulierungen und einzelnen Darstellungselemente fest, bevor Sie in die Umsetzung gehen. So erleichtern Sie die Abstimmung und Qualitätssicherung und reduzieren Aufwände bei Änderungen.

![Digital Learning Team](https://blog.learnchamp.com/hs-fs/hubfs/Meeting-png.png?width=692&name=Meeting-png.png)

 

**Umsetzen und fertig!**

Klingt kompliziert? Wir begleiten Sie gerne durch diesen Prozess. Lernen Sie in unserem Programm [„Einen großartigen E-Learning Kurs konzipieren“](https://academy.learnchamp.com/enrol/index.php?id=56) rasch und praxisnah, wie Sie einen E-Learning Kurs konzipieren – begonnen bei der richtigen Definition von Lernzielen und Umfang des Kurses, über die Festlegung der Kurstruktur und -logik bis hin zum Erstellen eines Storyboards im für Ihren Kontext passenden Wording.

 

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